回复 1楼 Calling

星盘如下：

目前在家乡一座三线下城市做高中老师，教理科。可是对所教科目的知识反应稍慢，做题速度慢。当初不是因为兴趣，是因为无奈才选的这科。喜欢中文，右脑发达。目前的困惑是讲课方面还行，班主任工作做得稀碎。想放弃班主任工作一心科任，但是这样的生活太过安逸，而且我内心认为当一次老师，不当班主任也是一件遗憾的事情。总的来说我目前的困惑就是我觉得现在的生活太过安逸，我不想就这样一辈子下去，我的人生目标是在自己的领域做出不一样的成就来。我想过换工作，做文官，记者之类。实现期望的阻碍是，对于别的工作，比如记者，自己没有经过这方面的训练，而且现在的工作每天都排的满满的，没有时间去涉猎别的职业需要的基础知识。而且我确实不满足于家乡这样的三线下的城市，想去大城市发展。对前途稍微稍微有点迷茫。

回复 35楼 Calling

接36楼。我喜欢和谐的、能和别人互动的工作环境。不喜欢批评人，包括批评学生，所以现在对于批评学生这件事我也是无奈为之。我有写作和演讲的特长，很喜欢很喜欢音乐和广播，情感细腻和真挚，待人热情而真诚。

回复 47楼 Calling
老师，我的出生时间在21点35到45之间，但后五分钟的概率大一些。谢谢老师。

回复 50楼 Calling
老师，往后五分钟是可能的，提前的话也只能提前个三五分钟吧……谢谢老师。

回复 53楼 Calling

怎么说呢……我反馈几点吧，您会觉得您的解析是多么的准确。
1.“说话”特质。我小时候就很喜欢说话，但是小学和初中的时候胆子小，老师不让讲话，我就不讲话。到了高中，学习不好了，胆子大了，“破罐子破摔”了，讲话的机会也多了，语文课范读课文是家常便饭。不过，从小到大，演讲比赛一定少不了我，而且都能拿一个不错的成绩。大学我一个理科男，拿的全是演讲朗诵写作的奖，科技发明竞赛的和我从没有关系。
2.创造性和自由表达。我在做学生思想工作的时候，最不愿意拿那种老掉牙的话去教育他们，尽管遇到具体问题都有现成的话去说，但是我还是摆着现成的话不说，去说我创造出来的语言。我写文章的时候也一样，比如我要表达对一个人的爱，我偏要创造一种新方式。说话也是，这就连带着有一个困惑：我说的话，有时候别人不理解……
3.进行社会服务这样的特质。我从小乐于助人，善良真诚，感情丰富而细腻，善于发现别人发现不了的细节。我特别喜欢看别人经我帮助之后的笑容。
4.你可以选择自己喜欢的话题去引领他人。我特别喜欢听中国之声或经济之声的评论员说看法，拿到报纸杂志第一个看的就是评论板块，我自己以前也写过一些有别于常人的观点。而且我觉得自己能从小事中得到一些哲学性的普适的道理。
5.我关注的记者或文章，还真的会涉及民生方面的比较多。一篇助人的文章，我看后觉得特别温暖。
谢谢老师。我好喜欢看你说话，哈哈。再写点话给我好吗？谢谢！嘿嘿！
对了，有一个问题，您提到过我的生时可能提前5分钟，这是怎么回事呢？您怎么看出来的呢？谢谢老师！您真是见多识广！

回复 54楼 Calling

哦对了，我过去写的文章，关注自己感受的比较多，文字情感细腻真挚，也喜欢读这样的文字，读完心理痒痒的，会流泪。会被影视剧中的情节感染。哪怕现在，我的文字依然细腻。让人感觉……不像是个大老爷们写的……

回复 57楼 Calling

那么老师，如果提前5分钟，职业侧重点又是什么呢？另外，如何发掘自己的疗愈特质呢？谢谢老师。

对了老师，还有个挺严重的问题，那就是我特别不喜欢去管理班级，我喜欢个别教育。一群人在一起的时候，我总是沉默者，从不去主动组织什么，管理什么，相反当两个人在一起时，能充分激发我灵感。
回复 57楼 Calling

回复 63楼 Calling

确实，老师说得对，我越来越觉得无法用一个通用的词汇去概括所有人甚至一些人的特点，每一个人都有每一个人的特点，有些特点是旁人意想不到的。那么老师，您说我从事心理辅导工作如何呢？或者心理咨询一类的工作？谢谢老师！

回复 70楼 Calling

谢谢老师！老师，您说我的治愈能力要好好发掘，而且要在工作中发挥治愈能力。那么什么是治愈能力？怎么培养自己的治愈能力呢？谢谢